Lojërat e dizajnuara mirë e bëjnë praktikën gjuhësore më aktive, më motivuese dhe më të lehtë për t'u përsëritur. Kjo ka rëndësi sepse praktika e përsëritur dhe kuptimplote është ajo që e kthen studimin në progres.
Ata e kthejnë studimin pasiv në kujtesë aktive, vendimmarrje dhe reagime.
Progresi i dukshëm, vijat dhe më të mirat personale e bëjnë praktikën të ndihet e dobishme.
Përdorni lojëra për ta bërë përsëritjen të këndshme, jo për të shmangur praktikën plotësisht.
Për dekada të tëra, mësimi i gjuhës u shoqërua me tekste shkollore, listat e fjalorit, stërvitjet gramatikore dhe përsëritje
Pastaj ndodhi diçka interesante: studiuesit filluan të zbulojnë se disa nga përvojat më efektive të të mësuarit nuk ndiheshin fare të studionin. Ndiheshin si lojëra.
Kur lojërat kombinohen me konkurrencën, sistemet e arritjeve dhe reagimet e menjëhershme, ato përdorin disa nga mekanizmat më të fuqishëm të mësimit të trurit.
Nxënësit shpesh kalojnë më shumë kohë duke praktikuar, mbajnë mend më shumë informacion dhe shijojnë procesin dukshëm më shumë.
Truri i pëlqen sfidat
Imagjinoni dy aktivitete të mësuarit.
E para ju kërkon të lexoni një listë të fjalorit për dhjetë minuta. E dyta ju sfidon të përgjigjeni sa më shumë pyetjeve saktë që të jetë e mundur ndërsa përpiqeni të mposhtni rezultatin tuaj të mëparshëm.
Për shumicën e njerëzve, aktiviteti i dytë ndihet më tërheqës.
Lojrat krijojnë qëllime
Qëllimet e qarta bëjnë praktikën të ndihet e qëllimshme
Qëllimet krijojnë motivim
Nxënësit kanë më shumë gjasa të vazhdojnë kur progresi është i dukshëm.
Motivimi krijon veprim
Veprimi prodhon më shumë ekspozim, kujtim dhe praktikë rrjedhshmërie.
Lojërat e kthejnë mësimin pasiv në mësim aktiv
Një nga gjetjet më të forta në hulumtimet arsimore është se mësimi aktiv vazhdimisht tejkalon mësimin pasiv.
Leximi i shënimeve është pasive. Shikimi i shpjegimeve është pasive. Kujtimi i informacionit është aktiv.
Kur luani një lojë për të mësuar gjuhë, jeni të detyruar të kujtoni fjalorin, të njihni modelet gramatikore, të merrni vendime, të zgjidhni probleme dhe të merrni informacione nga kujtesa.
Akti i kujtimit është në vetvete një mjet i fuqishëm të mësuarit. Çdo kujtim i suksesshëm forcon kujtesën.
Pse konkurrenca rrit motivimin
Njerëzit janë natyrshëm konkurrues. Edhe njerëzit që nuk e konsiderojnë veten konkurrues shpesh gëzojnë përmirësimin e rezultateve personale, përfundimin e sfidave, fitimin e arritjeve, ngjitjen në tabelat e liderëve dhe zhbllokimin e niveleve të reja
Konkurrenca krijon një ndjenjë përparimi dhe progresi është një nga motivuesit më të fuqishëm në të mësuarit.
Fuqia e reagimit të menjëhershëm
Imagjinoni të bëni një test dhe të prisni tre javë për të marrë rezultatet tuaja. Tani imagjinoni të merrni reagime menjëherë.
Reagimet e menjëhershme ndihmojnë nxënësit të korrigjojnë gabimet shpejt, të forcojnë përgjigjet e sakta, të krijojnë besim dhe
Lojërat shkëlqejnë në dhënien e këtij reagimi Çdo përgjigje gjeneron informacion. Përgjigjet e sakta forcojnë njohurinë Përgjigjet e gabuara zbulojnë boshll
Gabimet bëhen mundësi
Shumë studentë kanë frikë nga gabimet. Lojërat e ndryshojnë këtë.
Në një mjedis lojërash, gabimet priten. Ata janë thjesht pjesë e procesit.
Çdo përgjigje e pasaktë zbulon një hendek të fjalorit, dobësi gramatike, çështje shqiptimi ose keqkuptim.
Nxënësit më të shpejtë rrallë janë ata që bëjnë më pak gabime. Ata janë zakonisht ata që mësojnë nga gabimet më efektive.
Lojërat rrisin kohën në detyrë
Ndoshta avantazhi më i madh i të mësuarit të bazuar në lojëra është çuditërisht i thjeshtë: njerëzit kalojnë më shumë kohë duke e bërë atë.
Përvetësimi i gjuhës kërkon ekspozim dhe praktikë. Sa më shumë ndërveprim kuptimplotë të kenë nxënësit me një gjuhë, aq më shpejt përmirësohen ata.
Lojërat e bëjnë përsëritjen të kë Gjatë javëve dhe muajve, ato minuta shtesë shtohen në mënyrë dramatike.
Pse përsëritja funksionon më mirë në lojëra
Mësimi i gjuhës kërkon përsëritje Nuk ka asnjë mënyrë për ta pranuar atë.
Fjalët duhet të hasen disa herë para se të bëhen automatike. Modelet gramatikore duhet të praktikohen në mënyrë të përsëritur para se të bëhen natyrale.
Lojërat zgjidhin problemin e përsëritjes së mërzitshme duke paraqitur material të njohur në situata dhe sfida të reja.
| Praktika tradicionale | Praktikë e bazuar në lojë |
|---|---|
| Listat e fjalorit | Sfidat e rikujtimit me kohë |
| Fletët e punës | Misionet dhe nivelet |
| Korrigjimi i vonuar | Komentet e menjëhershme |
| Ushtrime të përsërit | Sfida të ndryshme duke përdorur të njëjtin material |
| Progresi ndihet i paqartë | Rezultatet, vijat, arritjet dhe përmirësimi i dukshëm |
Shkenca e fitoreve të vogla
Çdo sfidë e përfunduar shkakton një ndjenjë të vogël arritjeje. Fitoret e vogla ndërtojnë besim, rrisin motivimin, forcojnë përpjekjet dhe inkurajojnë këmbënguljen
Mësimi i gjuhës mund të ndihet jashtëzakonisht i madh sepse rrjedhshmëria është një qëllim Lojërat e ndajnë atë udhëtim në fitore më të vogla.
- Përfundoni sfidën e sotme
- Përmirësojmë rezultatin e sotëm
- Përgjigjuni një pyetjeje më saktë.
- Mbani një rresht më të gjatë.
Pse lojërat e bazuara në histori janë edhe më të fuqishme
Lojërat më efektive të mësimit të gjuhës shpesh kombinojnë dy mjete të fuqishme të mësimit: lojën dhe tregimin.
Historitë japin kontekst. Lojërat sigurojnë angazhim. Së bashku, ata krijojnë një përvojë të paharrueshme të mësuarit.
Kur fjalori shfaqet brenda situatave kuptimplote, truri formon lidhje më të forta. Nxënësit kujtojnë personazhet, situatat, emocionet dhe rezultatet, jo vetëm fjalët e izoluara.
Si Polly2 përdor mësimin e bazuar në lojë
Në Polly2, mekanika e lojës nuk përfshihet thjesht për ta bërë mësimin argëtues. Ato përfshihen sepse ndihmojnë nxënësit të mësojnë më shpejt.
Praktika e rikuperimit
Nxënësit kujtojnë në mënyrë aktive informacionin në vend që ta shqyrtojnë atë në mënyrë
Komentet e menjëhershme
Çdo përgjigje ofron informacion të menjëhershëm për atë që është e drejtë dhe çfarë ka nevojë për punë.
Përforcimi adaptiv
Përgjigjet e pasakta marrin vëmendje shtesë në praktikën më vonë
ekspozimi i përsëritur
Konceptet e rëndësishme shfaqen natyrshëm me kalimin e kohës.
Progresi i dukshëm
Nxënësit mund të shohin qartë përmirësimin, i cili inkurajon qën
Shembull sfida
Mission: Porositni ushqim në spanjisht.
- Fitoni 10 XP për përfundimin e bisedës.
- Fitoni 5 XP bonus për përdorimin e frazës së saktë të sjellshme.
- Provo përsëri për të mposhtur rezultatin tuaj të mëparshëm.
- Rishikoni çdo gabim në sesionin tuaj të ardhshëm të praktikës së Progresit.
Konkurrenca kundër vetes
Kur njerëzit dëgjojnë fjalën konkurrencë, ata shpesh imagjinojnë që konkurrojnë kundër të tjerëve. Por disa nga konkurrencat më efektive janë personale.
A mund të mposhtni rezultatin e djeshëm, të përfundoni një sfidë më shpejt, t'i përgjigjeni më shumë pyetjeve saktë ose të mbani një seri më të gjatë?
Qëllimi nuk është të mposhësh të gjithë të tjerët. Qëllimi është të bëhesh më i mirë se sa ishe dje.
Nxënësit më të shpejtë e bëjnë praktikën të
Një nga keqkuptimet më të mëdha në mësimin e gjuhëve është se suksesi vjen vetëm nga disiplina.
Disiplina ndihmon, por edhe kënaqësia ka rëndësi. Njerëzit përsërisin aktivitetet që u pëlqejnë dhe mësimi i gjuhës është në fund të fundit një lojë
Sa më shumë ekspozim kuptimplotë, praktikë, rikthim dhe bisedë të grumbulloni, aq më shpejt përmirësoheni.
Mendimet përfundimtare
Lojërat nuk janë një shkurtore për të mësuar gjuhën. Ata nuk eliminojnë nevojën për praktikë.
Ajo që ata bëjnë është ta bëjnë praktikën më tërheqëse, më motivuese dhe më efektive.
Lojërat e mësimit të gjuhës të dizajnuara mirë kombinojnë kujtimin aktiv, reagimet e menjëhershme, ekspozimin e përsëritur, progresin e dukshëm dhe motivimin Kjo është arsyeja pse nxënësit që përqafojnë praktikën e bazuar në lojë shpesh kalojnë më shumë kohë duke mësuar, kujtojnë më shumë për atë që studiojnë dhe qëndrojnë të motivuar për më gjatë.
Gati për ta bërë praktikën të këndshme?
Përdorni Polly2 për të kombinuar bisedën AI, mësimin e bazuar në histori, praktikën adaptuese dhe mjetet motivuese të progresit.
Filloni të mësoni falas