ක්රීඩා සහ තරඟ භාෂා ඉගෙනීම වේගවත් කරන්නේ කෙසේද

දශක ගණනාවක් තිස්සේ භාෂා ඉගෙනීම පෙළපොත්, වාග් මාලා ලැයිස්තු, ව්යාකරණ අභ්යාස සහ නිමක් නැති පුනරාවර්තනය සමඟ සම්බන්ධ විය.

එවිට සිත්ගන්නා සුළු දෙයක් සිදු විය: පර්යේෂකයන් සොයා ගැනීමට පටන් ගත්තේ වඩාත්ම ඵලදායී ඉගෙනුම් අත්දැකීම් සමහරක් කිසිසේත් අධ්යයනය කිරීමට නොහැඟී ඇති බවයි. එයාලට සෙල්ලම් වගේ දැනුණා.

ක්රීඩා තරඟකාරිත්වය, ජයග්රහණ පද්ධති සහ ක්ෂණික ප්රතිපෝෂණ සමඟ ඒකාබද්ධ වූ විට, ඒවා මොළයේ වඩාත්ම බලවත්ම ඉගෙනුම් යාන්ත්රණ කිහිපයකට සම්බන්ධ වේ.

මොළය අභියෝගවලට ආදරය කරයි

ඉගෙනුම් ක්රියාකාරකම් දෙකක් සිතන්න.

පළමුවැන්න මිනිත්තු දහයක් සඳහා වාග් මාලා ලැයිස්තුවක් කියවීමට ඔබෙන් ඉල්ලා සිටී. දෙවනුව ඔබේ පෙර ලකුණු පරාජය කිරීමට උත්සාහ කරන අතරතුර හැකි තරම් ප්රශ්න නිවැරදිව පිළිතුරු දීමට ඔබට අභියෝග කරයි.

බොහෝ මිනිසුන් සඳහා, දෙවන ක්රියාකාරිත්වය වඩාත් ආකර්ෂණීය බවක් දැනේ.

ක්රීඩා උදාසීන ඉගෙනීම ක්රියාකාරී ඉගෙනීම බවට පත් කරයි

අධ්යාපන පර්යේෂණවල ප්රබලතම සොයාගැනීමක් වන්නේ ක්රියාකාරී ඉගෙනීම නිරතුරුවම උදාසීන ඉගෙනීමෙන් අභිබවා යන බවයි.

සටහන් කියවීම නිෂ්ක්රීය ය. පැහැදිලි කිරීම් නැරඹීම නිෂ්ක්රීය ය. තොරතුරු මතක තබා ගැනීම ක්රියාකාරී වේ.

ඔබ භාෂා ඉගෙනීමේ ක්රීඩාවක් ක්රීඩා කරන විට, වාග් මාලාව සිහිපත් කිරීමට, ව්යාකරණ රටා හඳුනා ගැනීමට, තීරණ ගැනීමට, ගැටළු විසඳීමට සහ මතකයෙන් තොරතුරු ලබා ගැනීමට ඔබට බල කෙරේ.

තරඟය අභිප්රේරණය වැඩි කරන්නේ ඇයි

මිනිසුන් ස්වභාවිකවම තරඟකාරීයි. තමන්ව තරඟකාරී ලෙස නොසලකන පුද්ගලයින් පවා බොහෝ විට පෞද්ගලික විශිෂ්ටයන් වැඩිදියුණු කිරීම, අභියෝග සම්පූර්ණ කිරීම, ජයග්රහණ උපයා ගැනීම, නායකත්ව පුවරු නැගීම සහ නව මට්ටම් අගුලු දැමීම භුක්ති විඳිති.

තරඟකාරීත්වය ප්රගතිය පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති කරන අතර, ප්රගතිය යනු ඉගෙනීමේ වඩාත්ම බලවත් අභිප්රේරකයන්ගෙන් එකකි.

ක්ෂණික ප්රතිපෝෂණයේ බලය

පරීක්ෂණයක් කර ඔබේ ප්රතිඵල ලැබීමට සති තුනක් බලා සිටිමින් සිතන්න. දැන් ක්ෂණිකව ප්රතිචාර ලැබෙනු ඇතැයි සිතන්න.

ක්ෂණික ප්රතිපෝෂණය ඉගෙනුම්කරුවන්ට වැරදි ඉක්මනින් නිවැරදි කිරීමට, නිවැරදි පිළිතුරු ශක්තිමත් කිරීමට, විශ්වාසය ගොඩනැගීමට සහ පුනරාවර්තන දෝෂ වළක්වා

මෙම ප්රතිපෝෂණය ලබා දීමේදී ක්රීඩා විශිෂ්ටයි. සෑම පිළිතුරක්ම තොරතුරු ජනනය කරයි. නිවැරදි පිළිතුරු දැනුම ශක්තිමත් කරයි. වැරදි පිළිතුරු හිඩැස් හෙළි කරයි.

වැරදි අවස්ථා බවට පත්වේ

බොහෝ ඉගෙනුම්කරුවන් වැරදි වලට බයයි. සෙල්ලම් ඒක වෙනස් කරනවා.

ක්රීඩා පරිසරයකදී වැරදි බලාපොරොත්තු වේ. ඒවා හුදෙක් ක්රියාවලියේ කොටසකි.

සෑම වැරදි පිළිතුරක්ම වාග් මාලා පරතරයක්, ව්යාකරණ දුර්වලතාවයක්, උච්චාරණ ප්රශ්නයක් හෝ වැරදි වැටහීමක් හෙළි කරයි.

ක්රීඩා කාර්යය සඳහා කාලය වැඩි කරයි

සමහර විට ක්රීඩා මත පදනම් වූ ඉගෙනීමේ විශාලතම වාසිය පුදුම සහගත ලෙස සරල ය: මිනිසුන් එය කිරීමට වැඩි කාලයක් ගත කරයි.

භාෂා අත්පත් කර ගැනීම සඳහා නිරාවරණය සහ පුහුණුව අවශ්ය වේ. භාෂාවක් සමඟ ඉගෙනුම්කරුවන්ට වඩා අර්ථවත් අන්තර්ක්රියාකාරිත්වයක් ඇති වන තරමට ඒවා වේගයෙන් වැඩි දියුණු වේ.

ක්රීඩා පුනරාවර්තනය ප්රියජනක කරයි. සති සහ මාස ගණනාවක් පුරා, එම අමතර මිනිත්තු නාටකාකාර ලෙස එකතු වේ.

ක්රීඩා වලදී පුනරාවර්තනය වඩා හොඳින් ක්රියා කරන්නේ

භාෂා ඉගෙනීමට පුනරාවර්තනය අවශ්ය වේ එය වටා ගත හැකි ක්රමයක් නැත.

වචන ස්වයංක්රීය වීමට පෙර ඒවා කිහිප වතාවක් මුහුණ දිය යුතුය. ව්යාකරණ රටා ස්වභාවික වීමට පෙර නැවත නැවතත් පුරුදු කළ යුතුය.

ක්රීඩා නව තත්වයන් සහ අභියෝග වලදී හුරුපුරුදු ද්රව්ය ඉදිරිපත් කිරීමෙන් නීරස පුනරාවර්තනය කිරීමේ ගැටලුව විසඳයි.

කුඩා ජයග්රහණ පිළිබඳ විද්යාව

සම්පූර්ණ කරන ලද සෑම අභියෝගයක්ම ජයග්රහණය පිළිබඳ කුඩා හැඟීමක් ඇති කරයි. කුඩා ජයග්රහණ විශ්වාසය ගොඩනඟා ගනී, අභිප්රේරණය වැඩි කරයි, උත්සාහය ශක්තිමත් කරයි සහ නොපසුබට බව දිරිමත් කරයි.

චතුර බව ඈත ඉලක්කයක් වන නිසා භාෂා ඉගෙනීම අතිමහත් බවක් දැනෙන්නට පුළුවන. ක්රීඩා එම ගමන කුඩා ජයග්රහණ කරා බිඳ දමයි.

• අද අභියෝගය සම්පූර්ණ කරන්න.
• අද ලකුණු වැඩි දියුණු කරන්න.
• තවත් ප්රශ්නයකට නිවැරදිව පිළිතුරු දෙන්න.
• දිගු රේඛාවක් පවත්වා ගන්න.

කතන්දර මත පදනම් වූ ක්රීඩා ඊටත් වඩා බලවත් වන්නේ ඇයි

වඩාත් ඵලදායී භාෂාව-ඉගෙනීමේ ක්රීඩා බොහෝ විට ප්රබල ඉගෙනුම් මෙවලම් දෙකක් ඒකාබද්ධ කරයි: gameplay සහ කතන්දර කීම.

කතන්දර සන්දර්භය සපයයි. ක්රීඩා විවාහ ගිවිසීම සපයයි. ඔවුන් එක්ව ඉතා අමතක නොවන ඉගෙනුම් අත්දැකීමක් නිර්මාණය කරයි.

අර්ථවත් තත්වයන් ඇතුළත වාග් මාලාව දිස්වන විට, මොළය වඩාත් ශක්තිමත් සම්බන්ධතා සාදයි. ඉගෙනුම්කරුවන්ට හුදෙකලා වචන පමණක් නොව චරිත, තත්වයන්, හැඟීම් සහ ප්රතිඵල මතක තබා ගනී.

Polly2 ක්රීඩා මත පදනම් වූ ඉගෙනීම භාවිතා කරන්නේ කෙසේද?

Polly2 හි, ක්රීඩා යාන්ත්ර විද්යාව හුදෙක් ඉගෙනීම විනෝදාත්මක කිරීම සඳහා ඇතුළත් නොවේ. ඒවා ඇතුළත් කර ඇත්තේ ඉගෙනුම්කරුවන්ට වේගයෙන් ඉගෙන ගැනීමට උපකාරී වන බැවිනි.

ඔබටම එරෙහි තරඟය

තරඟය යන වචනය මිනිසුන් ඇසූ විට ඔවුන් බොහෝ විට අන් අයට එරෙහිව තරග කිරීම සිතනවා. නමුත් වඩාත්ම ඵලදායී තරඟයන් සමහරක් පුද්ගලිකයි.

ඔබට ඊයේ ලකුණු පරාජය කළ හැකිද, අභියෝගයක් වඩාත් ඉක්මනින් සම්පූර්ණ කළ හැකිද, වැඩි ප්රශ්න නිවැරදිව පිළිතුරු සැපයීම හෝ දිගු ඉලක්කයක් පවත්වා ගත හැකිද?

ඉලක්කය අන් සියල්ලන්ව පරාජය කිරීම නොවේ. ඉලක්කය ඔබ ඊයේ සිටියාට වඩා හොඳ වීමයි.

වේගවත්ම ඉගෙන ගන්නන් පුහුණුව විනෝදජනක

භාෂා ඉගෙනීමේ දී ඇති ලොකුම වැරදි මතයක් වන්නේ සාර්ථකත්වය ලැබෙන්නේ විනය තුළින් පමණක් බවයි.

විනය උපකාරී වේ, නමුත් විනෝදය ද වැදගත් වේ. මිනිසුන් තමන් භුක්ති විඳින ක්රියාකාරකම් නැවත කරන අතර භාෂා ඉගෙනීම අවසානයේ සංඛ්යා ක්රීඩාවකි.

ඔබ එකතු වන වඩාත් අර්ථවත් නිරාවරණය, පුහුණුව, නැවත ලබා ගැනීම සහ සංවාදය, වේගයෙන් ඔබ වැඩිදියුණු වේ.

අවසාන සිතුවිලි

ක්රීඩා යනු භාෂා ඉගෙනීමේ කෙටිමඟක් නොවේ. ඔවුන් පුහුණුවීමේ අවශ්යතාවය ඉවත් නොකරයි.

ඔවුන් කරන්නේ පුහුණුව වඩාත් ආකර්ෂණීය, වඩාත් පෙලඹෙන සහ වඩාත් ඵලදායී කිරීමයි.

හොඳින් සැලසුම් කරන ලද භාෂාව-ඉගෙනුම් ක්රීඩා ක්රියාකාරී සිහිපත් කිරීම, ක්ෂණික ප්රතිපෝෂණය, නැවත නැවතත් නිරාවරණය වීම, දෘශ්ය ප්රගතිය සහ තිරසාර අභිප්රේරණය ක්රීඩාව මත පදනම් වූ පුහුණුව වැළඳ ගන්නා ඉගෙනුම්කරුවන් බොහෝ විට ඉගෙනීමට වැඩි කාලයක් වැය කරන අතර, තමන් අධ්යයනය කරන දේ වැඩි ප්රමාණයක් මතක තබා ගැනීම සහ වැඩි කාලයක් පෙලඹී සිටීම එබැවිනි.